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敎堂音樂

   因此,器樂合奏,必須有十八名。
  〔附記〕如果敎堂音樂在作曲時,包含著長笛(査笛或橫笛)時(爲了求得變化,這種情況很多 ),至少又要增加兩名。也就是說,全部的器樂演奏者,要有一 一十名。現在爲敎僉音樂屜用的人負,只有八名,亦卽市樂師四名,琪任小提琴家(Kunst Geiger)三名,再加一名學徒。對於他們的素質 與音樂知識,如果能茲無忌憚,地說出其眞賁情形,則他們之間,有一半是老頑固,有另一半,是根本 不做日常應有的練習課程的。
  這種顯著的不足,必須一部分貓大學生來補充,可是大部分遝是要由寄宿生來解決。許多太‘學生 ,很樂意代勞,但總得給予一些報酬,例如津貼或答謝金(正如從前的慣例),這樣較合人情。現在M 不僅不能這麼做,相反地,以前給樂隊的微少的捐款,也逐漸減少,因此使大學生們的好意喪失了。
  是否必須白白地做X與奉獻?同時使人憂心忡忡的是,時常需要由湯瑪斯學校的學生,演奏第一 1小提 琴、中提琴、大提琴或低音低琴(由於缺乏有才能的演奏者)時,結果正如容易想像的,這些人大都 被合唱固奪走了。以上,全是有關禮拜天的音樂演奏之琪。如果提起節日的演奏(節日必須在兩個主 要敎堂,同時提供音樂),必要的人m的不足情況,則更爲顯明。尤其把舎弾奏樂器的人,譲給別的 合唱囤時,我就要在完全無助的情形下演奏音樂。
  同時不能不提起的是,由於以前經常錄用許多缺乏天資、尤其是沒有音樂才能的學生,形成音樂向您推薦:新莊日本料理  板橋美甲  永和精緻鐵板燒  

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